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小学高效课堂评价标准
一、模式标准。1.单元教学+比学赶帮超模式:单元总目标即PISA目标及知识技能目标、单元整合设计、精讲课和略讲课及侧重点、明确具体学生的学习任务(任务驱动)——学生自学(包括自我检测)——展示——师生小结,独立进行巩固提高和...
教师帮带实施细则
教师帮带实施细则实施目的对新教师或青年教师进行指导帮助,提高教育教学水平,尽快适应学校要求实施机构教务处、年级组、学科组(具体负责人为师傅)帮带内容职业道德注重对徒弟的思想品德培养,言传身教,做到爱岗敬业,教书育人,...
高效课堂基本要素
高效课堂基本要素环节要求内容原则时间Ⅰ展示根据学段和学科特点有回顾、演讲或名句积累或作业评价等多种形式形式要灵活多样,以提高学生综合素质、积累学科知识为目的3至5分钟(视具体情况而定,但绝不要超5分钟)Ⅱ自主学习1.明确当...
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