农大附中大队部现有72个中队，3506名少先队员，495名预备队员，配备了大队辅导员1名，中队辅导员72名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。我校大队部把握新时代少先队工作的前进方向，牢记为党育人、为国育才使命，紧紧围绕中共中央印发《关于全面加强新时代少先队工作的意见》的内容，全面推进少先队组织创新和工作创新。

一、深入落实《少先队改革方案》，努力开创少先队工作新局面

（一）积极推进 “党建带团建促队建，有效发挥团队育人功能” 创新课题工作，全面提升学校共青团及少先队的整体水平，进一步增强党团队一体化建设

2020年，学校申请的农业大学基层党建工作的创新课题“党建带团建促队建，有效发挥团队育人功能”获得批准。学校将“全团带队”上升为“党团队一体化”，以 “党建带团建促队建”为整体工作思路，不断增强党团队之间的纽带作用；积极探索党建带团建促队建工作措施，夯实学校团建、队建工作基础，加强共青团员、少先队员理想信念教育，强化思想政治引领，注重团前、队前教育；不断完善团队衔接、推优入团等制度，创新学习形式、活动类别和管理机制，并结合许多重要、重大节点开展丰富多彩的团队活动，不断提高党建带团建力度及引领少先队工作的针对性和实效性，全面提升学校共青团及少先队的整体水平，进一步增强党团队一体化建设。

（二）坚持全童入队，规范队前教育和入队程序

2020年3月起，全面启动队前教育活动，通过德育学堂推送了《会戴红领巾》《会敬队礼》《会唱队歌》《会宣誓》学习的内容，中队辅导员录制“六知”教学课件，并通过图片展示、视频示范、同屏讲解等方式，带领同学们充分学习掌握少先队基础知识、少先队规范礼仪及少先队用品使用方法。全面开展分批入队工作，通过严把入队程序规范性，确保从源头强化少先队员的光荣感和归属感。

（三）规范召开学校少代会

通过规范开展中国少年先锋队农大附中少先队代表大会，促进少先队组织蓬勃发展，倾听广大少先队员的心声，解决少先队员关心的实际问题，培养少先队员们民主、自由、公正、平等的价值观。

（四）推进红领巾奖章实施，传承红色基因

我校作为自治区少工委推进“红领巾奖章”试点学校，积极参加研讨、认真领会会议文件内容，结合学校实际情况拟定学校《推进红领巾争章 传承红色基因》争章方案，广泛征集学校领导、德育处成员、各学科组长、各中队辅导员意见，不断修改完善方案并尝试实施。目前，“红领巾奖章”争章工作已全面推开，组织队员积极参与了奉献章、节约章、健体章、向阳章、立志章等奖章，严格按照评选办法评选出678名“一星章”获得者，381名“二星章”获得者，35个一星集体。学校荣获赛罕区“二星”先进大队，取得阶段性好成绩。

（五）辅导员队伍建设，提升专业技能

1.组织大、中队辅导员积极参加少工委及有关部门组织的参观、考察和培训工作，不断提高辅导员队伍的政治素质和业务能力，通过校内交流、线上学习更好地掌握先进经验，推进我校少先队工作的开展。

2.组织我校各班级队干部开展“红杠杠”小骨干培训，发挥少先队员主体作用，学习新思想。

3.定期开展大中队干部培训。学习少先队员十知道、《中国少年先锋队队章》、建队日习近平总书记寄语精神、总书记六一寄语精神、八次少代会精神等少先队知识，切实增强少先队员组织光荣感、归属感。

二、开展好丰富多彩的少先队活动，发挥好少先队思想引领、价值观塑造的作用，促进队员全面发展

（一）政治启蒙、价值观塑造思政活动

充分发挥党建带团建，团建促队建的作用。围绕 “社会主义核心价值观”“铸牢民族共同体意识”“学党史 强信念 跟党走”“学两会”等主题开展教育活动，引导学生学党史、知党情、颂党恩、听党话、跟党走，传承红色基因，争做民族团结的“石榴籽”。

（二）“五大传统节日”“八大板块”，丰富校园文化生活

开展以英语节、读书节、科技节、文化艺术节、体育节为主要内容的“五大校园节日”，以3月份的安全文明志愿者、产品进市场等为主要内容的“八大板块”活动丰富学生校园生活，让学生在活动中学会交往，在交往中学会做人。

（三）重要的节日、纪念日活动

以重大的节日、纪念日为时间节点，开展“红领巾心向党”“传承红色基因”“传统文化我传承”“安全伴我行”等主题教育活动，加强未成年人思想道德建设。

三、打造我校少先队亮点活动，强化少先队实践育人作用，建立少先队校内、校外实践教育体系

（一）志愿者假日行

为了突出少先队员主体作用，更好地落实我校“自主学习、自我管理”的教育教学模式，开展“我是红领巾志愿者实践活动”“红领巾小肩甲志愿者”等假日行动，践行“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务的精神，履行“小肩执甲 勇担大任”的职责使命。

（二）红领巾社会实践

深入落实少先队改革方案，组织学生参加“放飞梦想，精彩实践”“绿色生活 健康成长”“劳动实践齐动手 生态文明我先行”“以劳促学 学干融合”“争做民族团结石榴籽”等主题社会实践活动，通过实践提高学生综合素养。

（三）强化劳动教育，促进五育并举

我校积极组织各年级学生利用周末及寒暑假开展劳动实践活动。通过开展“以劳育德 以劳创美”日常体验、“小鬼当家动起来”假期实践、“劳动装点生活 智慧创造未来”技能大赛及劳动实践体验主题活动，培养队员热爱劳动意识，引导队员掌握劳动技能，在体验家务劳动中收获成就感。争取到绿华农业生产种植专业合作社支持，建立劳动教育实践基地。争取到内蒙古农业大学科技园区支持，为我校提供实验田，开展“陌上学堂”开展各类农作物栽种劳动实践活动。

四、规范建设我校少先队组织文化阵地建设

大队部采用因地制宜、多渠道创办的方法，不断建立健全“红领巾”广播站、鼓号队、礼仪队、志愿者服务队等少先队阵地，不断完善制度，加强规范管理，努力发挥优势，办出特色。对队员进行润物细无声而育德于心有形的教育，活跃队员生活，提高队员综合素质。