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学校简介

学校简介

发布时间 :2017年04月25日   编辑 :王艳宏   点击:[]   

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一、基本情况

内蒙古农业大学附属中学前身是2000年1月由原内蒙古农牧学院子弟小学转制为民办体制的内蒙古农业大学附属小学,是经自治区教育厅、内蒙古农业大学、呼和浩特市教育局于2010年6月批准,以内蒙古农业大学为办学主体,实行九年一贯特色学制的民办非盈利义务教育阶段学校。学校现有95个教学班级(初中24个,小学71个);4639名学生(中学生1383人,小学生3256人);教职工340人。校园面积2万平方米,建筑面积2.2万平方米。

学校办学条件优良,现有112间多媒体教室,1个录播室,17个智慧课堂教室,6个计算机教室,7个实验室,2个生态馆、3个科技文化展厅、1个演播室、1个多功能会议厅。

二、办学理念

学校在“乐学会学,健康发展”办学思想指导下,坚持“自主创新,内涵发展,追求卓越”的办学方针,明确“高质量、有特色、国际化、打造百年基础教育名校”的办学目标,弘扬“爱心与责任、务实与创新”的学校精神,实践“立德树人、以德为先,全面发展、能力为重”的育人理念和“自主学习、自我管理”的教育教学模式,积极探索构建贯彻落实五育并举要求的动商、情商和智商“三商”协调发展的育人体系。学校认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,深入落实“立德树人”根本任务,弘扬社会主义核心价值观,牢固树立“安全稳定是基础,教育教学是中心”工作思路,坚持精品办学、内涵发展,积极推进依法治校,利用家长学校平台促进家校共育,通过信息化与智慧校园建设不断提升学校管理水平和服务师生家长的能力;注重学生核心素养和综合素质提升,努力实现为学生幸福人生奠基的培养目标。经过转制十七年来全体师生员工的不懈努力,培养了品德修养美、文化艺术美、身心健康美的“三美少年”和阳光大气、自主合作、志存高远的“健美中学生”,努力创建了人人全面发展、人人皆可成才、人人皆能成才,充溢着爱和生命激情的平安文明校园、洁净魅力校园、运动健康校园和智慧数字校园。

三、育人体系

学校积极探索构建贯彻落实五育并举要求的动商、情商和智商“三商”协调发展的育人体系。

(一)体育教育

学校注重彰显体育教育在动商、情商和智商“三商”协调发展的育人体系中的基础性重要作用,认真落实国务院办公厅下发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发[2016]27号)文件要求,在传承“一踢一跳”、“跳绳吉尼斯”、“体育节”、“运动会”等体育特色活动的基础上,充分发挥体育运动增强身体素质、强化规则纪律意识、锻炼敢于挑战不怕困难的意志品质、培养应对激烈竞争的良好心理素质和正确对待输赢的阳光心态的育人作用,充分利用学制特色努力探索和完善小初衔接的体育教育模式。实施了以“一个目标、二个机制、三项落实制度、四个品牌特色、五项具体措施”为主要内容的师生体质提升工程:明确一个目标——让全体师生养成热爱体育运动的生活习惯;建立两个机制——体育课一二课堂教学和校外体育作业联动机制,教师和学生共同参与体育活动的互动机制;出台三项落实制度——全体师生参加的跳绳月测评奖罚制度,班主任考核一票否决制度,全体师生参与的活动课制度;打造四个品牌特色——一分钟跳绳、一节形体课、一节网球课、一次足球赛;采取五项具体措施——开展了足球、乒乓球、篮球、形体(健美操)、毽球等体育二课堂;足球队、篮球队、舞蹈队、乒乓球队等运动队训练比赛、春秋运动会和体育文化节等体育活动;九年级师生晨练和冬训;课外体育作业;初中全体师生的体育活动课和小学的课前课间体育活动。

(二)德育教育

学校德育教育工作立足于落实“立德树人”根本任务,通过开展特色鲜明、丰富多彩的校园文化活动,引领带动全体师生坚持道路自信、制度自信、理论自信和文化自信,形成了全员德育的良好氛围。小学坚持以“内心富足”教育为统领,创建了以“五个校园节日、八个品牌活动”为标志的一系列特色品牌德育教育活动:“五个校园节日”是指紧密结合学科课程的读书节、科技节、英语节、体育节和校园文化艺术节;“八个品牌活动”是指强化理想信念启蒙教育、突出习惯养成教育和提升社会实践能力的少先队建队大会、新学期新打算、升旗仪式班级课本剧、安全文明月志愿者活动、主题夏令营活动、让我们的产品进市场、“小鬼当家”假期见闻和六年级毕业典礼;还有紧紧围绕爱国主义教育开展的纪念毛泽东诞辰、烈士纪念日、升旗仪式国旗下演讲和全员参与的班级风采展示等。中学坚持共青团工作为统领,在延续小学优良传统的基础上,进一步突出学生思想品德教育和习惯养成教育,主要开展了团校培训、团员宣誓大会、红歌合唱比赛、军训队列展示、中国近代史知识竞赛和心理健康教育、交通消防安全禁毒教育等品牌活动,同时从学生实际需求出发,组建了美术、棋艺、舞蹈、体育、历史和传媒工作室等社团。

(三)智育教育

学校智育工作在扎实学生基础知识和基本技能的同时,注重第一课堂和第二课堂的有效衔接,培养学生浓厚的学习兴趣、科学的思维方法和良好的学习习惯。小学课堂教学工作形成了以语文教学为基础、数学教学为龙头,英语教学为特色,其他综合学科为素质教育载体,"比学赶帮超"小组竞赛贯穿教学全过程的教育教学体系。语文注重阅读和作文训练,设置了三分钟演讲和三分钟练字等教学环节;数学注重思维和能力训练,设置了“口心算”、“趣数演讲”等教学环节;英语注重应用训练,以一年级为起点,采用牛津英语教材,设置了“My talk”、"one by one"、"free talk"等教学环节;音乐掌握口风琴和葫芦丝两种乐器;体育开设了网球课、足球课、形体课、和跳绳达标活动等,培养学生体育精神和情商动商;计算机课掌握基础信息技术。同时紧密衔接二课堂开展班主任课、乐高机器人、非洲鼓、街舞、粘土创作、国际数棋、汉字魔方、狸米数学、课本剧、PISA综合实践活动等丰富多彩的兴趣活动。初中课堂教学工作坚持单元教学、精讲多练的高效课堂模式,引导学生和老师一同探索真正的学习。通过编写各学科校本教材,实现扎实基础、小初衔接,在预备年级、七年级和八年级不出现大面积的学业掉队,九年级分层分项强化提高,最终实现优者更优、中者提升、后者进步,不让一个学生品行掉队。体现知识探究和拓展的学科社团活动丰富多彩,物理、化学、生物等学科多次在内蒙古学科竞赛中获得优异成绩。初中毕业生的综合能力素质得到高中学校广泛好评,学校被确定为呼和浩特市第二中学、内蒙古师范大学附属中学和呼和浩特市第一中学优秀生源基地。连续六届初中毕业生中考出库率保持在97%以上,中考成绩连续六年排在呼和浩特市75所中学前三名。

四、文化交流

学校注重中华传统文化教育和学生文化交流技能培养,利用中小学一、二课堂、学生社团和综合实践活动开展了书法、国画、剪纸、古筝等民乐、棋艺、蒙元文化等丰富多彩的文化传承教育活动。同时坚持开放办学、拓展国际视野,近年来先后与美国明尼苏达州英华学校、佛蒙特州布瑞特保罗联合学校、美国北卡罗来纳州学区,广州番禺星河湾执信中学、沈阳师范大学附属学校、二连三小、乌拉盖管理区教育局四所学校、四子王旗神州希望小学、包头市昆区青松小学、包钢实验二小、包钢十一小、集宁一中附属小学、呼市桥华学校等多所国内外学校建立了友好学校和姊妹学校关系。

 

五、教师发展

学校高度重视师资队伍建设,认真贯彻落实教育部等五部门《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》和中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,凝练并构建了“价值观留人、事业留人、政策留人、待遇留人、情感留人”等一整套师资队伍稳定和建设体制机制,通过采取积极传承弘扬“爱心与责任、务实与创新”的农大附中精神、总结凝练校园文化统一思想和价值观认同、开展谈心谈话加强情感交流、宣传榜样先进事迹、加强日常教育管理、完善奖惩机制、法律讲座、谈心谈话、师德故事演讲等具体措施增强依法执教意识,推进师德师风建设;通过派出多名骨干教师参加各类业务培训、利用寒暑假放假后开学前举办集中培训班和选派教师赴美承担文化寻力项目文化交流任务等措施助力教师发展;通过举办拜师会明确师徒关系、举行青年教师基本功测试、新进教师培训等措施推进青年教师培养;通过邀请呼市教研室教研员合作建设“名师工作室”、“学科工作坊”平台打造名师;通过开展身心健康讲座、组织丰富多彩的活动落实对教职工的关心关爱;建设“教职工之家”,为全体教职工进行了健康体检,组织看望慰问生育、生病、住院、生活困难和离退休教职工,开展心理健康讲座、趣味运动会、基本功大赛、新年音乐会等丰富多彩的文体活动;通过深化内部人事制度改革,推进薪酬改革有计划的提升教职工薪酬待遇等一系列措施,全面推进师德师风建设工程、教师发展助力工程、青年教师培养提升工程、名师工程、教师关爱工程、教职工激励工程等师资队伍建设“六大工程”取得实效。经过多年的努力,目前基本形成结构合理、富有活力、学识扎实、师德高尚的充溢着爱和生命激情的师资队伍。

 

 

 

六、办学成果

学校因教育教学质量好、特色鲜明,连续多年被呼和浩特市政府、赛罕区政府、教育局评为民办教育先进单位,得到了社会各界的认可和支持。全校师生将继续凝心聚力、振奋精神、鼓足干劲,坚持精品办学、内涵发展,为实现学校“十三五”发展目标,办人民满意的基础教育而努力奋斗。