为深入贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的要求，认真落实内蒙古自治区教育工委《内蒙古自治区青少年“书香涵养精神 阅读启智人生”读书行动方案》,我校于4月17日上午开展了农大附校“书香涵养青城 阅读筑梦未来”第十五届读书节启动仪式。
升旗仪式
伴随着国歌的响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起。
国旗下演讲
四（4）班明俊辰同学以“书香涵养精神 阅读启智人生”为主题进行国旗下演讲，希望同学们在以后的学习生活中，能够保持每天阅读的习惯，从中汲取营养，不断提升自己的修养和素质。
节目表演
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生，读书能积淀学养，激发思考，指点迷津。四（3）班和四（4）班同学们表演了节目《诗意满校园 书香浸成长》
读书节活动安排
撒下阅读的种子，就能春播秋实，积攒向上生长的力量。在这孕育生机的季节里，与书籍携手同行，开启读书之旅。我校学生代表宣读第十五届读书节活动安排。
农大附校第十五届“书香涵养青城 阅读筑梦未来”读书节已拉开序幕。让“爱读书、读好书、善读书”的生活伴随着我们成长的脚步,让我们努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。
农大附校“书香涵养青城 阅读筑梦未来”第十五届读书节
活动安排
一、活动内容
（一）线下活动
1.第十五届读书节启动仪式
时间：4月17日升旗仪式
2.班会安排：
（1）故事大王
参加年级：一、二、三年级
活动时间：4月27日班会
活动内容：
一年级: 我知道的小英雄
二年级 :传统文化我传承
三年级: 同心共育石榴籽 民族团结一家亲
活动要求：①故事内容健康、高雅，取材符合小学生年龄特征和心理特点，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。②表演者认真准备，口齿清晰，表达流畅，声情并茂，台风大方，可配与故事内容相关服饰和道具。每班评选3名“故事大王”上报大队部。
上交时间：4月28日
（2）朗读者
参加年级：四、五、六年级
活动时间：5月4日班会
活动内容：学习二十大 强国复兴有我
活动要求：①优选诗、文进行朗诵表演,范围以歌颂伟大的祖国、家乡、历史文化为主，形式以朗诵为主，可配表演。②朗读者认真准备，口齿清晰，表达流畅，声情并茂。每班评选3名“优秀朗读者”上报大队部。
上交时间：5月5日
（3）读书交流会
参加年级：七、八年级
活动时间：5月8日班会
活动内容：一本好书，可以净化一个人的美好心灵，走进不同时空的大门，在阅读中品味书香，在分享中共同成长。与书相约，共同分享自己在阅读过程中的发现与体会。
活动要求：①以讲解或演讲的形式进行分享。分享内容可以包含书籍的名称、作者介绍、内容梗概、作品赏析、精彩语段及读书的收获感悟等方面，可利用PPT等多媒体手段辅助。②读书分享时间，每人3分钟左右。③书籍内容要求积极向上，适合青少年阅读。④可自备背景音乐。⑤每班评选出3名“优秀分享者”上报团委。
3.实践活动安排
（二）线上活动：参加呼和浩特市教育局组织的“呼和浩特市第五届中小学师生共读活动”
1.活动平台
(1)电脑端:登陆呼和浩特教育公共服务平台，进入资源中心中的阅读活动模块参与。
(2)移动端:下载超星学习通APP,选择单位账号登录,进入阅读活动。
2.活动时间：
集中开展时间：4月17日至5月19日
持续开展时间：5月20日至10月7日
3.学生活动
(1)小学低年级组(小学1-3年级)
①地图闯关
根据闯关书单,每个关卡对应一本图书,学生参与图书测评答题且正确率在60%以上即可解锁该关卡,进入到下一个关卡对应的图书测评挑战。闯关测评书单见附件1。
②手抄报创作
通过阅读相关书籍,将图书内容和阅读心得以手抄报形式展现。作品上传格式要求为jpg、png等图片格式,手抄报上需标注作者学校名称、年级、班级、姓名进行标注。
③诗文朗诵
优选诗、文进行朗诵表演,范围以歌颂伟大的祖国、家乡、历史文化为主,形式以朗诵为主,可配表演。作品上传格式为mp4、mov等视频格式,视频开头需标明朗诵者学校名称、年级、班级、姓名。以集体组合形式参赛发集体奖。
④亲子共读
家长和孩子阅读相关书籍后,讲述阅读心得。内容可包含图书故事概述、心得所悟等。作品要求上传为mp4等视频格式,时长5分钟左右,家长和学生共同出境,视频开头需标明学生所在学校名称、年级、班级、姓名,分享书目名称。
⑤悦读打卡
活动期间,家长陪同学生在图书馆、书店或其他阅读场所进行阅读时,家长可以打卡的方式,帮孩子在平台上记录阅读情况,打卡内容包含阅读书目名称、阅读页数、阅读心得等,家长也可同学生一起参与阅读分享,支持图片、视频等上传格式。
(2)小学高年级组(小学4-6年级)
①地图闯关
根据闯关书单,每个关卡对应一本图书,学生参与图书测评答题且正确率在60%以上即可解锁该关卡,进入到下一个关卡对应的图书测评挑战。闯关测评书单见附件1。
②思维导图
学生阅读书籍后,将读到的知识点和对自己有所启发的内容进行归纳、总结,以思维导图形式展现。作品要求上传格式为jpg、png等图片格式,思维导图上需标注作者学校名称、年级、班级、姓名,纸张干净整洁,拍摄图片清晰。
③故事新编/故事续写
学生阅读书籍后,对书籍中感兴趣的内容或片段进行新编或续写的加工创作。作品上传格式要求为word 文档格式,改编或续写内容要积极健康,富有创造力。
④好书推荐
将自己阅读过的好书进行分享,说明图书内容以及推荐理由。作品要求上传为mp4等视频格式,时长3分钟左右,学生本人出境,视频开头需标注学生所在学校名称、年级、班级、姓名,推荐书目名称。
⑤亲子共读
家长和孩子阅读相关书籍后,讲述阅读心得。内容可包含图书故事概述、心得所悟等。作品要求上传为mp4等视频格式,时长5分钟左右,家长和学生共同出境,视频开头需标明学生所在学校名称、年级、班级、姓名,分享书目名称。
⑥悦读打卡
活动期间,家长陪同学生在图书馆、书店或其他阅读场所进行阅读时,家长可以打卡的方式,帮孩子在平台上记录阅读情况,打卡内容包含阅读书目名称、阅读页数、阅读心得等，家长也可同学生一起参与阅读分享,支持图片、视频等上传格式。
(3)初中组
①智慧阅读
平台精选13门阅读导读视频,学生可预览相关视频内容后,选择感兴趣的图书导读视频进行学习,观看及完成相应测验题后获取学分。最终以学分排名作为评优标准。阅读导读书单见附件2。
②读书征文
传承红色基因,学习中国共产党百年发展历史,学习先烈和新时代建设者楷模的光辉事迹,选取传统文化、红色革命为主题的图书进行阅读,结合自己生活和学习实践,撰写读书征文,字数要求800-1500字。作品上传格式要求为word 文档格式,本人原创,思想健康向上,禁止抄袭。
③观影心得
活动期间内,学生观看优秀红色影片或纪录片,以“光影照初心、精神代代传”为主题撰写观影感,字数要求800-1500字。作品上传格式要求为word 文档格式,本人原创,思想健康向上,禁止抄袭。
线下场馆支持：活动时间内,呼和浩特市图书馆、鸿雁书房（体育场店、秋实学院里店、上东墅店）将设立活动专属区域,学生在家长的陪同下自愿前往图书馆进行图书借阅、线下阅读。
4.教师活动
（1）阅读指导课
以阅读课程教学设计、主题阅读、学科阅读、分级阅读、跨学科阅读、融合教学等内容为主,展示个人教学设计、教学思路、教学方法等,促进全学科阅读。教师录制并上传一节阅读指导课课堂实录视频，同时上传相关课件等。课堂实录要求教师本人出镜,格式为mp4等视频格式,时长为30-40分钟左右,构图合理,声音清晰,片头文字信息应包括阅读教材版本、学科、年级、章节、课名、主讲教师姓名、工作单位等信息。课件要求为ppt格式。
(2)阅读微课
微课视频采用录屏的形式制作。视频应体现教学的交互性和画面的可视性,主讲教师本人画面可以选择性出现。微课作品要求视频时长3-5分钟,上传格式为mp4等视频格式;应包含片头,时长不超过5秒;片头文字信息应包括阅读教材版本、学科、年级、章节、课名、主讲教师姓名、工作单位等信息。录制环境安静无噪音,授课教师语言简练、得体、声音清晰、响亮。
5．学校活动
（1）好书推荐
面向全市中小学校长、主任、学校图书馆、阅读活动等相关负责人设立“好书推荐”活动,发挥带头和引领优势，将将自己阅读过的好书进行分享,推荐给本校及全市中小学教师或学生。作品以视频或图片,并配以word 文档等格式上传，内容要说明图书名称、图书内容以及推荐理由,另需标明推荐者的姓名、工作单位。上传的好书推荐内容会在呼和浩特教育公共服务平台和呼和浩特教育公众号上进行展示。
（2）校园阅读推广(组织)人（教务处、德育处、年级组或学科组参加）
用科学的教育教学观念和专业的态度进行良好的阅读示范,组织和策划各种校园读书活动,引领更多的师生参与阅读、爱上阅读。可将本组织(人)举办的阅读特色活动案例材料提交至平台,例如:读书沙龙会、主题阅读活动等;材料包括活动整体情况介绍、活动方案、活动过程记录、活动评选结果、活动开展心得、活动经验分享等。上传格式可以为word 文档、ppt等格式。上传材料需与实际活动开展情况相符。
（3）校园最美图书馆（阅读空间）（德育处组织参加）
校园最美的阅读空间可能在图书馆,或者阅读书吧、读书长廊、班级图书角……将最具特色的图书馆或阅读空间的建设情况、开展活动情况等材料通过视频、图片、文档等格式提交至平台。建设情况内容需图文结合进行说明，活动类内容需提交相关活动方案、活动开展情况等材料。最终将通过“空间之美、馆藏之美、师生之美、服务之美、活动之美”五个维度综合评审。上传材料需与实际情况相符。
附件:
闯关测评书单（1—6年级）2.阅读导读书单（7—9年级）
2.阅读导读书单（7—9年级）
