为了充分落实“语文新课程标准”的教育方针，进一步优化课堂教学，从而提高学生的语文素养，11月1日上午，五年级全体语文教师参加了新城区课改实验区语文学科教学“深研教材 聚焦要素 优化课堂”主题研讨系列活动—。
此次教研活动安排了两部分内容，第一部分为教师课堂教学展示；第二部分为评课议课教学研讨活动。
在课例展示中，吴美双老师通过“什么比猎豹的速度更快”这篇课文，引导学生总结出“快速阅读的方法之借助关键词句掌握课文内容”。她关注学法的指导，将学生应掌握的快速阅读方法进行了充分的训练，使学生真正成为了学习的主人。在吴老师的引导下，孩子们学会了在快速阅读中抓关键词句把握文章主旨。
接着，高舒薇老师执教了习作教学《我想对您说》。高老师的习作课备课思路清晰，首先针对本班学生做了学情调查，充分了解了孩子们想倾诉的对象是谁，为接下来的教学做了充足的准备。其次， 她充分利用本单元课文范例，引导学生定格自己最难忘的场景与丰富自己表达的细节。在高老师的循循善诱之下，学生们不仅学会了细致审题，更学会了丰富细节描写使自己要倾诉的话打动人心。
在交流研讨中，贾璠老师以“基于教学评一致性的教学设计与实施”为题，做了细致汇报，将如何把新课标落实到课堂上，充分进行了解读。
最后，新城区教育教学研究中心陈慧老师从教学手段、教学效果等方面对授课教师进行了中肯的评价，并以“基于学生立场，优化课堂教学”为题，向全体五年级语文教师提出了开展教学的建议。
通过本次教学研讨活动，老师们对于如何在教学中把握语文要素、落实三维目标、减负增效有了更明确的认识，为提升五年级语文教学质量提供了新方向和思路，老师们都表示收获颇丰。为了落实好新课标，不断优化语文课堂教学，未来，老师们会更加注重教学评的一致性，根据课标要求、学生学情等因素积极调整教学策略，做到精讲多练，让课堂真正成为学生成长的活力场！
