“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，表达着人们对教师无私奉献的赞美。作为人民教师，既要热爱教育，也要有乐于奉献的精神，我们还要坚守知荣明耻、严于律己、以身作则的高尚情操。
多年的从教生涯，我的财富来自于内心知足，我的幸福来自于学生的惦念。我认为教师需心存“浮云之志”，这是一名教师需具备的基本职业素养。时光飞逝，我们要始终坚守住这份执著与淡泊，陶行知先生所言“学高为师，身正为范”。教师是学生心目中的楷模，教师的行为和思想关系到学生的成长，关系到教育的发展，所以对于每个教师来说，师德就显得至关重要。
一、关爱学生，建立良好师生关系
教师具有高尚的德行，兼有持重、明达、和善的品行，应注重师生之间的情感联系，其包含了对学生的关爱、理解和期盼，也是教育的灵魂，是教育的前提。建立良好的师生关系，教师要“爱生如子”，走进学生的世界，做学生的知心朋友，关注学生的学习状态，掌握学生心理发展规律，做学生的良师益友，从而获得学生的尊重和爱戴，教师要以春风化雨之情，春泥护花之意，培育祖国未来的希望。
二、 严谨治学，激发学生学习热情
良师必定是好学者。刻苦钻研业务，努力精通专业，认真施教，掌握教育规律，严谨求实，以知求善，掌握精深广博知识，做好这些就是为了讲好每一节课。现在的学生喜欢老师用“艺术”和“匠心”打造精彩的课堂，喜欢教师讲得深入浅出，浅显易懂。这样的课堂，让他们百听不厌，让他们激情飞扬，让他们感受到知识的魅力和学习的快乐。这样不仅激发学生的兴趣和热情，还调动了学生学习的积极性，使学生在轻松愉快高效中学习。
三、为人师表，促进学生健康成长
“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。育人最可贵的是身体力行。学生，除了向书本上学习之外，主要是向老师学习。“身教重于言教”，老师的榜样作用十分重要，老师的思想、行为、品质时刻都在感染和影响着学生。只有触动心灵的教育才是真正的教育，给学生心灵埋下真善美的种子。
四、开拓创新，提升课堂教学质量
教师要用心从事教学研究，反思教育实践，创造性的开展教学活动。要积极运用新方法、新理论、新技术，采用现代化的教学手段和新颖的教学方式，与时代发展需求相结合，与学校素质教育相结合，与学生学习能力相结合，激发课堂活力，提升教学效果。同时要了解学生的思想困惑点和理论渴求点，尊重学生个性与特点，认真备课、有效授课，引导学生去主动思考，成为学习的管理者。
一个人一生遇到一个好老师是人生的幸运，一个学校拥有众多的好老师是学校的光荣，一个民族涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。作为新时代教师，要不辜负学校的信任和家长的希望，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师！
