中华传统文化源远流长，在英语教学中融入中华传统文化，既能提升学生语言能力，又能增进学生的文化认同。英语绘本教学中，渗透我们优秀的传统文化，既能加深学生对本土文化的理解，又能培养跨文化交流能力，让学生学会用英语来传播中华文化，让世界听见中国的声音。
9月13日上午，呼和浩特市教育教学研究中心的赵静红主任莅临我校对小学一二年级开设的绘本教学以及课题“在小学低年级绘本教学中渗透中华传统文化的实践与探索”的进展情况进行阶段性指导。
王书实老师带来的二年级绘本课 “Zob at school”▲
逯彩青老师带来的六年级绘本课“The Spring Festival”▲
精彩课堂回顾▲
课后的研讨环节，赵静红主任对两节课给出专业细致的点评，也对学校英语教师的工作做出充分的肯定，为以后的教学和课题研究指明了方向。
此次研讨再次肯定了传统文化在英语教学中不可替代的作用，它不仅是需要了解和学习的知识，更是培养学生文化认同、价值观塑造、创新思维及人文素养的重要资源。在绘本教学中融入传统文化，更能激发学生的学习兴趣与探索欲，促进全面发展，为培养具有深厚文化底蕴和全球视野的优秀人才奠定坚实基础。
最后，赵主任引领我们学习：“教师即教材，课程标准和教材只是为教学提供了某种可能性，教师才是现实的课程和现实的教材。” 要求我们深入学习实践新课标要求，以学生为主体，在教学过程中，做学生的陪伴者，指引者和帮助者。
正所谓，秋风有信，花开有期，农大附校全体英语教师将一起努力，不忘初心，砥砺前行，在未来不久的“春天”，定会开出灿烂的花朵。
