这个冬日，阳光却暖得格外温柔，农大附校数学组老师及初三的同学们带着满满的热忱，走进了攸攸板小学，开启一场意义非凡的项目化学习与公益活动交织的旅程。
踏入攸攸板小学的校门，纯真的笑脸如繁花簇拥而来。同学们精心准备的学习用品瞬间点亮了孩子们的眼眸：崭新的笔记本，扉页似藏着知识的浩瀚海洋，等待被书写；五彩的画笔，仿佛能勾勒出梦幻未来；还有实用的文具套装，件件承载着对妹妹弟弟们的殷切期许。当这些礼物递到孩子们的小手之中，那一声声清脆的“谢谢”，宛如灵动音符，奏响情谊乐章，也让在场的每颗心都满溢温情。
对攸攸板小学的捐赠，不单单是一场公益活动，更是同学们思维的“战场”。本次项目化学习以“学习用品采购最优化”为课题，一场头脑风暴热烈席卷。
初三同学们化身“数学小军师”，大家争分夺秒，草稿纸上算式密织，思维在数字间跳跃、碰撞，从简单方程到函数曲线，一步步解锁省钱又实用的采购方案“密码”。
项目化学习有着重要的教育意义。在这个过程中，同学们将数学知识运用到实际生活场景中，让抽象的知识变得具体可感。学生们通过这种方式重温基础、磨砺统筹能力，同时锻炼了团队协作、沟通表达和解决问题的能力。
这次农大附校数学组教师及初三学生到攸攸板小学开展的项目化学习和公益活动，是一次充满爱与智慧的旅程，无论是捐赠的学习用品，还是课堂上热烈的讨论，都将成为孩子们成长路上的宝贵财富，激励着他们在未来的日子里，继续用知识传递爱，用智慧解决问题，它体现了项目化学习和公益活动对于学生个人成长以及教育发展的重要意义，值得我们铭记和推广。
