为进一步铸牢中华民族共同体意识，传承非物质文化遗产，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，更好地培养学生的创新精神和实践能力，5月13日下午，内蒙古师范大学华韵非遗团队走进农大附校开展“科技赋能教育融合 活态非遗进校园——蒙古包制作”非遗进校园活动。我校德育处副主任王菲，美术教师陈璐、于静及六年级美术社团学生参与了本次活动。
课程开始，内蒙古师范大学华韵非遗团队的师生为学生们讲解如何利用AI人工智能为技术手段，自主查阅蒙古包的搭建原理、拆卸过程以及相关文化，学生们都满怀期待，通过小组合作方式进行AI人工智能查询资料、提取有效信息并记录，之后分别进行了小组汇报。
团队师生结合学生的小组汇报形成“提案”，展开讲述蒙古包制作技艺（国家级非物质文化遗产）、构成部件、搭建程序和礼仪习俗，让学生们亲身体验传统文化的魅力，感受民族传统文化的博大精深。
随后，学生们在华韵非遗团队成员的带领下，分组参与搭建蒙古包模型，过程中学生们积极参与动手制作，不仅将学习到的搭建蒙古包的知识灵活地实践到课堂，也在过程中了解到了相关的历史、文化和传统习俗，感受到了浓郁的民族文化氛围。
此次非遗文化进校园活动，是数字技术与传统文化结合的一个亮点。为了让学生们更深入地了解非遗文化，本次活动充分利用了科技手段，通过AI数字技术的运用，让学生们自主学习收集相关知识并分享自己小组所查到的信息。同时，结合传统文化的各类资源和大数据人工智能技术，华韵非遗团队还为学生们提供了一份关于“草原上的蒙古包”详细的演示文稿，帮助他们更系统地了解和学习非遗文化。
本次活动不仅是非遗文化进校园的一次尝试，更是教育融合新探索的一个缩影。通过搭建蒙古包等实际场景，结合科技手段，华韵非遗团队为学生们提供了一个全新的学习平台，让他们在实践中学习和传承非遗文化。同样，这也为教育方式的发展提供了新的思路和方向。
今后，我校将持续开展传统非遗文化活动，学生们通过参与活动，不仅学到了很多关于非遗文化的知识，还亲身体验了传统文化的魅力，并且科技手段的运用也让他们感受到了新兴科技在学习中的重要性，在潜移默化中提升铸牢中华民族共同体意识。
